作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代教育的发展,小学数学教学越来越强调针对性,科学的教学模式,对于提升学生数学综合能力具有至关重要的意义.本文主要对当下的小学数学教育方式进行探究,以科学教育为主要探究对象,并讲述了其优点,探究了这一方法在当今教育中的具体实施方法.
推荐文章
小学数学思想教育方法模式探究
小学数学
数学思想教育
探究
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
小学科学教学中"历史—探究"教学模式的建构
小学科学
历史探究
教学模式
探究小学数学教学中互动教学模式的有效应用
小学数学
互动教学模式
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究小学数学中的科学教育模式
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 科学教育 教育模式 现代教育 教学模式 教育方式 综合能力 学生
年,卷(期) xxkxjs_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小李 信丰县古陂镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
科学教育
教育模式
现代教育
教学模式
教育方式
综合能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导