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摘要:
当前不少大学英语教学尝试翻转课堂模式,并取得了一定的成效.该文在实践的基础上,将传统大学英语教学与翻转大学英语课堂相比较,通过问卷调查,访谈等,将大学英语翻转课堂的需求进行分析,从而完善今后的大学英语课堂教学.
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课堂互动
实践
基于翻转课堂的非英专生英语课堂的教学探索
非英语专业
翻转课堂
高校英语课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转大学英语课堂的需求分析探索
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 大学英语教学 翻转课堂 需求分析
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642
字数 3935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马慧 湖南科技学院外国语学院 23 39 4.0 5.0
2 翟晓丽 湖南科技学院外国语学院 26 51 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (1567)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
翻转课堂
需求分析
研究起点
研究来源
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