抓住学生的注意力是物理课堂教学的基石

• 作者: 王前友
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 以学为乐 满足需求 体验成功 引导学习 催化学生
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

注意力是由事物的刺激作用直接引起的.心理学研究表明,新异突出的刺激,能引起学生的特别注意力,教师在教学中必须注重条件创造,时时给予学生恰当的刺激,提高学生学习物理的兴趣,培养学生的观察能力和创新能力,进一步提高教学质量.