中职数学活动课的三种教学策略

• 作者: 张传贵
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 活动课 动手能力
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文在分析中职数学活动课的教学意义的基础上,论述采取图形优势、将数学理论知识融入现实生活、与现实生活相联系开展活动课堂等策略,以提高学生手工活动能力、解决实际问题的能力,从而提高活动课的教学质量。

作者信息

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1	张传贵		2	0	0.0	0.0