统编教材应用文习作编排特点及教学建议

• 作者: 吴海林
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 应用文习作 编排特点 教学建议
• 年，卷（期）: jysj_2019,（18）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

统编教材在应用文习作的编排上呈现出立足生活注重实用,由易到难阶梯呈现,指导方法多样,强化读者意识。教师在教学中要以"用"为本,体现应用文的本色:走出"用"的误区,指导"用"的策略,搭建"用"的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海林		7	2	1.0	1.0