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摘要:
结合当下高校实验室安全准入工作管理中的难题,以仿真体验为特色,建设了集安全虚拟仿真学习、安全考试考核、安全准入认证、安全管理功能的实验室安全准入平台.探索了实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制.结果表明,实验室安全准入平台的实施增强了安全教育的趣味性,提升了安全培训效果,可以建立多元化标准化的安全教育体系,实现共享性、动态化的安全管理.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于虚拟仿真技术的实验室安全准入平台建设与探索
来源期刊 化学教育 学科
关键词 虚拟仿真 实验室安全 安全准入 安全教育 安全考核
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 信息技术与化学
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国胜 34 192 9.0 12.0
2 刘艳霖 27 56 4.0 7.0
3 朱睿 19 10 2.0 3.0
4 钟润生 12 18 2.0 3.0
5 方建宁 7 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (92)
共引文献  (250)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
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  • 二级参考文献(1)
2001(1)
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2003(3)
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2005(4)
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2006(7)
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2007(11)
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2008(15)
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2009(12)
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2010(7)
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2011(8)
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2012(11)
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2013(12)
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2014(6)
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2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
实验室安全
安全准入
安全教育
安全考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
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