农村小学男教师从教的追踪调查

• 作者: 赵冬冬
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 男教师 乡村教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 52-58
• 页数: 7页
• 分类号: G62

摘要

年轻的男教师是农村小学相对稀缺的教师群体。基于对一位农村小学入职三年男教师一年半的追踪调查发现:源于对薪资、编制等因素的认可,当前的农村小学教职能够吸引一些男教师入职从教,并且留在农村小学从事教学。可是,对外交流闭塞、基础设施简陋、职业发展空间有限等因素阻碍了农村小学男教师的发展。为此,招收并留下男教师更好地在农村小学从教,需要教育部门、农村小学及各级政府协同优化村小教师队伍建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬冬	华东师范大学教育学系	12	11	2.0	3.0