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回归计算教学的应有之道
回归计算教学的应有之道
作者:
王强国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
复习铺垫
分数除法
不完全归纳
对比练习
回归计算
摘要:
在小学各个年级几乎都安排有相关的计算教学内容,这些内容占据着小学数学教学的大部分时间。对于计算教学,一线教师对其功能、价值等都有相对明晰的认识,通常也有自认为成熟、有效的教学方法。但是,在课程改革不断向前推进的大背景下,一些超前的理念及其相关解读往往会让我们心生疑惑,甚至恐慌。比如,新课教学前安排复习铺垫的环节。
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篇名
回归计算教学的应有之道
来源期刊
小学数学教育
学科
教育
关键词
复习铺垫
分数除法
不完全归纳
对比练习
回归计算
年,卷(期)
xxsxjy,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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王强国
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研究主题发展历程
节点文献
复习铺垫
分数除法
不完全归纳
对比练习
回归计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
主办单位:
辽宁教育杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
开本:
16开
出版地:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号:
8-299
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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