语文教学中利用APP促进个性化学习的实践

• 作者: 包莉莎
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学APP 个性化学习 小学语文
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（23）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的飞速发展,各种教学应用程序(APP)层出不穷,涵盖整个教育阶段的全部资料。合理应用教学APP,可以促进个性化学习。本文结合自身教学实践,对教学APP在语文教学中的实践做了一些分析。具体教学实践为:分层分类,构建个性化学习的内容;时整时分,提高个性化学习的效率;有数有据,确保个性化学习的精准。