本科生临床医学教学中工程思维培养的实践

• 作者: 孙许龙 李伟正 李鹏洲 高祥
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 工程思维 学科交叉
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 551-552
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.07.17

摘要

在医学与工程学日益交叉融合的背景下,对医生的综合素养提出了更高的要求.依托于团队较强的医工结合基础,通过学术讲座、兴趣小组、项目实践等内容,增强了临床医学本科生在工程思维方面的素养,取得了一定的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏洲	中南大学湘雅三医院外科学教研室	23	61	5.0	7.0
2	李伟正	中南大学湘雅三医院外科学教研室	16	17	2.0	3.0
3	孙许龙	中南大学湘雅三医院外科学教研室	9	12	2.0	3.0
4	高祥	中南大学湘雅三医院外科学教研室	2	0	0.0	0.0