对症下药,有效转化英语学困生

• 作者: 管金金
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学困 教学内容 学困生 教师 现象 热情 基础知识
• 年，卷（期）: 2019,（A01）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

教育实践学困生的'困',主要表现在学习热情低迷、基础知识不足、掌握知识速度明显较慢,更有甚者以此造成恶性循环,使得学困现象越来越严重.随着初中英语难度的不断加大,教师如果不能有效地改善学困生学习中的问题,学困生与其他学生的学习差距将会越来越大.因此,对于广大初中英语教师来说,找寻学困生学困之根本,对症下药,提高学困生的学习效率是重要的教学内容.

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1	管金金		3	0	0.0	0.0