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摘要:
常州市武进区实验小学以文化为纽带,通过课程基地的建设,把整个学校建设成一个大书院,使之成为一个综合的育人场所。上善书院是课程的研发实施中心,是学生的学习体验中心,是教师的研修发展中心。书院拓展了学习的空间,变革了学习的方式,教师通过参与共建共享,发展了课程能力,实现了专业成长。
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书院精神
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百家争鸣
通识教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建设一所上善书院中的幸福学校
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 上善书院 课程建设 儿童学习 教师研修
年,卷(期) jsjyyj_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱爱芙 常州市武进区实验小学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
上善书院
课程建设
儿童学习
教师研修
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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