小学数学主题图在教学中的应用

• 作者: 刘龙柱
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 主题图 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学知识具有较强的逻辑性与抽象性,而小学生的抽象思维能力较弱,形象思维能力较强。因此,可以利用主题图对学生进行教学引导,将抽象性较强的数学知识有机转换成形象性较强的数学知识。本文结合小学数学教学实践,对主题图的应用提出几点看法,仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘龙柱		2	0	0.0	0.0