为学生创设动手实践的机会和平台——开设初中化学实验选修课的实践与思考

• 作者: 刘臣 姚梦娟
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学实验 选修课 动手实践 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学与教具研制
• 页码范围: 80-85
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017070119

摘要

中学化学教学要关注学生实验能力的培养与提升,开设校本化学实验选修课是对课堂实验教学的有效补充与拓展.基于初中学生参与动手实验的现状,阐述了实验选修课开设的课程目标、组织形式及内容,并结合具体案例对选取实验的功能和价值进行深入分析.通过观察学生的课堂表现及参与度,并结合课后访谈,对选修课给予学生的发展进行了深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘臣		3	0	0.0	0.0
2	姚梦娟		1	0	0.0	0.0