小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

• 作者: 侯雁
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

小学时期是每个学生学习生涯中一个很重要的阶段。小学语文学习尤其重要,它教会了学生文学素养以及如何与人交流。小学语文阅读教学是语文学习的重中之重。但是仅仅阅读文章也是不行的,只有读写结合才能使学生更充分地认识、理解文章内容。因此读写结合的教学模式需要被广泛应用。

作者信息

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1	侯雁		2	0	0.0	0.0