回归测量本质紧扣量角核心——“角的度量(一)”教学实践与思考

• 作者: 曹炯
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 角的度量 测量 回归 教学内容 北师大版 四年级 使用量
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（7）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

课前思考:"角的度量(一)"是北师大版四年级上册的教学内容,在这节课之前,学生已经初步认识了角,建立了角的直观表象,也知道了角的大小与两条边张开的大小有关。在这节课之后,紧接着教学“角的度量(二)",教学使用量角器量角的方法和技能。

作者信息

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1	曹炯		4	0	0.0	0.0