基于CDIO的五年制高职课程体系改革探索与实践--以物联网应用技术专业为例

• 作者: 江帆
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 五年制高职 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

构建良好的课程体系是高职院校实施物联网专业人才培养的重要措施之一。针对当前五年制高职物联网专业教学中存在的重理论轻实践、课程项目化程度较低、硬件类实验课程实施困难等问题,采取加强师资队伍建设,改进硬件实验课程教学方法,加强教材建设实践等课程改革措施,构建基于CDIO理念的课程体系,取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江帆		15	10	2.0	3.0