论倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化

• 作者: 陆颖
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 户外游戏 合作意识
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0004-0004
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

改善幼儿园课程的游戏化是在学前教育中取得好成绩的重要尝试。幼儿具有自制力差、注意力易分散、喜欢新奇事物的特点。因此,在幼儿教学过程中,教师要举办各种活动,以吸引幼儿注意力,教师在教学中倡导游戏精神,是指以游戏的方式来展开教学活动,最大程度地吸引幼儿的注意力。提高教学质量,让学生在快乐中学习,在快乐中成长。课程的游戏化可以更好地激发儿童的学习兴趣,使儿童更好地体验幼儿园的学习生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆颖	泰州市海陵区实验小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0