中学化学教学中的追求简便

• 作者: 吴军 黄娟
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学用语 化学计算 合理简化 过度简化
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060103

摘要

以化学用语、化学计算的发展为例,论述了追求简便是化学学科发展的重要推动力.如果教师给予正确的引导,合理追求简便将成为学生创新的不竭动力.以化学教学中2个简化不当的例子说明,过度追求简便会束缚学生的思维,阻碍教学研究的发展与兴盛.