课堂教学语言的设计艺术——以“抗日战争的胜利”为例

• 作者: 丛洪娟
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学语言 苏霍姆林斯基 语言修养 脑力劳动 培养能力 抗日战争 表情达意 教育的艺术
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课堂教学语言是教师传授知识、培养能力、表情达意的重要途径,正如苏霍姆林斯基说:"教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术,教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"

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1	丛洪娟		1	0	0.0	0.0