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摘要:
以《化学教育》为研究对象,对近20年的载文进行信息可视化分析,通过绘制关键词共现知识图谱以及关键词时区图,分析并展现2000年以来我国中学化学教育的研究脉络,从整体上把握其研究热点和发展趋势,为后续化学教育的研究和实践提供一些有益的参考.
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文献信息
篇名 2000-2018年我国中学化学教育研究的热点与趋势——基于《化学教育》载文的可视化分析
来源期刊 化学教育 学科
关键词 化学教育 研究热点 研究趋势 知识图谱
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 国内外动态
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018080063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀红 65 544 12.0 20.0
2 王春姣 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教育
研究热点
研究趋势
知识图谱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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