经历探究过程 发现变化规律——“探究长方形和正方形的周长的秘密”教学实录与评析

• 作者: 廖丽娟 温胜楠 邹丽萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 图形与几何 动手实践 长方形和正方形的周长 空间观念 教学实录 自主探究 人教版
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（19）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第86页例5。教学目标:1.让学生通过自主探究发现长方形和正方形的周长的变化规律,培养学生的动手实践、观察比较和推理发现能力。2.通过解决生活中“图形与几何”问题进一步发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力。3.让学生感受数学探究活动中的乐趣,体验学习成功的愉悦,体会数学在生活中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹丽萍		2	0	0.0	0.0
2	温胜楠		5	0	0.0	0.0
3	廖丽娟		1	0	0.0	0.0