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摘要:
探寻人物类习作中构思、描写、评价三个层面中的关键方法是解决人物类习作雷同问题的一条途径。具体可从构思图式化、语言灵动化、动作生动化、心理层次化、评价综合化五个方面对人物类习作的关键方法进行聚焦。
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文献信息
篇名 人物类习作关键方法聚焦
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 人物类习作 关键方法 小学作文教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G623.24
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦立婉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人物类习作
关键方法
小学作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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20036
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