经历探索和理解算理的过程——“小数乘小数”教学实践与思考

• 作者: 万田丰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数乘法 整数乘法 平方分米
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（12）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第64~65页例7、'试一试'和'练一练',练习十二第1~3题。教学目标:1.使学生联系已有知识和经验探索和理解小数乘小数的计算方法,体会小数乘法与整数乘法之间的联系,能正确计算小数乘小数,能用所学计算解决一些简单实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万田丰		4	0	0.0	0.0