新课标下小学语文读写结合教学策略探究

• 作者: 王彩慧
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 新课标 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

当前的语文教学强调对学生语文素质的培养,指出教师在教学过程中应该以学生为主体,了解学生的心理特征,从激发学生的学习兴趣入手进行教学。教师为学生组织相关的读写活动,引导学生积极参与这些活动,这样有利于培养学生对该学科的应用能力。但是,在目前的教学中,很多教师忽略了读和写的结合。新课标背景下,在教学中注重学生读和写的能力培养,使得学生这方面的能力得到提升是本文要进行探索和分析的。

作者信息

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1	王彩慧		2	0	0.0	0.0