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摘要:
本文总结了我校"小乐器进课堂"的教学经验,分析了小乐器进课堂的实施策略,肯定了小乐器在音乐课堂教学中的重要性。
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效力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小乐器进课堂之我见
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 葫芦丝类型 新颖教学方法 因班施教
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
葫芦丝类型
新颖教学方法
因班施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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