小学英语“故事教学”的意义和运用

• 作者: 樊向花
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 故事教学 意义 应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语作为一种世界性的语言,确实需要学生从小就掌握这种语言,但是小学生自控能力比较弱,在小学英语课堂上的注意力不能时时刻刻都集中起来,从而使得英语课堂学习效率不高,而且在传统的英语课堂中,英语教师主要是根据课本内容来教学,课堂的学习氛围并不是很浓厚。基于此,本文首先详细阐述一下小学英语"故事教学"的意义;随后从两个角度给出故事教学在小学英语中的应用。以此仅供相关人士进行交流与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊向花		3	1	1.0	1.0