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摘要:
英语作为一门外语,其学习具有一定的特殊性。由于小学生尚处于情感的形成阶段,可塑性较强,比较容易被激励和引导,因此在小学英语教学中可以采用情感教学的方式激发小学生学习英语的兴趣。
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文献信息
篇名 小学英语情感教学初探
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学英语 情感教学 兴趣
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.31
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1 段凤洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
情感教学
兴趣
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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