n次单位方根的教学思考

• 作者: 何婧 周潘岳 岳成雪
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: n次单位方根 教学思考 因式分解
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文给出了高等代数教材中一道课后习题的详细解答,结合教学经验提出本题的讲解技巧和方法,从而加深学生对该题的理解,帮助学生巩固相关知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周潘岳	湖南理工学院数学学院	13	0	0.0	0.0
2	何婧	湖南理工学院数学学院	8	0	0.0	0.0
3	岳成雪	湖南理工学院数学学院	2	0	0.0	0.0