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摘要:
对于青少年学生来说,初中时期在学习和培养人生价值观上都有着承上启下的作用。这不仅要求学生具有良好的学习状态,还要求初中班主任一定要认清自己在学生健康成长中的推动作用,因此,初中班主任一定要具备良好的教育管理技巧和手段。本文将围绕初中班主任要正确处理五个关系为主题来展开分析。
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初中教学
班主任管理工作
创新研究
内容分析
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文献信息
篇名 初中班主任要正确处理五个关系
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中班主任 正确处理 五个关系
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张林迪 2 0 0.0 0.0
2 成春燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
正确处理
五个关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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