培养学生建模思路 提升学生应用能力

• 作者: 王晓文
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 初中数学 学生应用能力 逻辑思维 提升
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学建模是通过建立数学模型解决实际问题的一种方式,开展数学建模活动课程在于帮助学生建立建模思想,培养学生的运算能力和推理能力。本文就如何从现实生活中发现待解决的数学问题,让学生通过思考建立数学模型,把握数学与实际生活之间的内在联系,并进行了深入探讨。

作者信息

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