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摘要:
学生之间的差异是普遍存在的,这就导致教师在开展数学教学时要选择能满足他们学习需求的方案,保证他们在小学阶段养成良好的学习习惯。因此,教师要重视分层教学法在小学数学课堂中的使用,为学生未来的数学学习打好基础。本文结合小学数学教学现状,探究如何有效地运用分层教学法。
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篇名 分层教学法在小学数学教学中的运用策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 分层教学法 学习习惯
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
分层教学法
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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