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摘要:
随着新课程改革的不断推进,当前的教学目标已经由以往的对学生知识的传授转变为对其核心素养的培养。在教学过程中培养学生的核心素养,能够有效提升学生的学习效果。本文结合相关资料,尝试分析一下在初中物理随堂实验教学中应该如何有效培养学生的物理学科核心素养。
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初中物理
实验教学
核心素养
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下的初中物理随堂实验教学研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中物理 核心素养 物理实验
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.7
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1 林培浩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
核心素养
物理实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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