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摘要:
开展教育质量综合评价是深化教育评价改革的重要抓手,本文主要介绍教育质量综合评价落地与实施的方法,首先,需要探索和建立区域教育质量综合评价的新标准;其次,需要形成制度、多方协作、共同推进;最后,教育质量综合评价的使用、完善和推广还需要在今后的研究和实践工作中不断丰富和拓展。
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文献信息
篇名 区域教育质量综合评价:落地与实施
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 区域教育质量 评价 实施
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G527
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕海滨 北京师范大学出版集团 23 69 4.0 8.0
2 文军庆 25 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域教育质量
评价
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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