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借力交互式白板 创造互动趣味课堂
借力交互式白板 创造互动趣味课堂
作者:
林紫雅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
交互式白板
应用策略
摘要:
基础教育改革要求从学生的兴趣出发,转变传统教学模式.将信息技术运用于传统教学越来越受到重视,信息技术中的交互式白板在小学数学教学中的应用日益普遍,如何将交互式电子白板运用到小学数学教学中是值得我们教育工作者深思的.在小学数学课堂上,教师要充分利用交互式白板优良的画质音效和动态效果,营造出轻松浓郁的数学氛围.同时,创设师生互动环节,将抽象数学问题具体化,帮助学生理解和掌握数学难点知识.
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
借力交互式白板 创造互动趣味课堂
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
小学数学
交互式白板
应用策略
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75-75
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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林紫雅
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小学数学
交互式白板
应用策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
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