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摘要:
高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综合素质的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格,本文从教材、学科、实验等方面阐述了如何在课堂教学中培养学生的核心素养.
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的高中化学教学分析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 引导自学法 高中化学 化学思想 探究能力
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.8
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1 王令成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导自学法
高中化学
化学思想
探究能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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