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小学数学教学中提问策略的思考
小学数学教学中提问策略的思考
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摘要：
在小学数学教学中,教师应当重视学习氛围的营造以及学生思维的拓展,因此提问式教学受到小学数学教师更多的关注。基于此,本文结合笔者的教学经验,阐述小学数学课堂提问的策略。
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探究式教学模式
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中提问策略的思考 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 课堂提问 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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