角色扮演促心智成长——学校心理辅导常用技术的应用

• 作者: 宁宁宁
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 优点和功能 注意事项
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（11）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

角色扮演过程能够对学生的认知、情感、行为等各个方面产生综合性影响,且为学生喜闻乐见,是一种非常有效的心理健康辅导技术,可以广泛应用于各种心理问题的矫治。

作者信息

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1	宁宁宁		1	0	0.0	0.0