高中信息技术课“翻转课堂”教学模式的有效开展

• 作者: 黄建修
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中 信息技术 翻转课堂 有效
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”通过翻转传统的教学结构、教学方式和教学流程，建立起“以学生为中心”的教学方式，从而改变教师的角色定位，让教师从知识的传授者，转变为促进学生学习的组织者、帮助者、指导者，从而提高教学效果。本文就高中信息技术课堂中有效实施“翻转课堂”教学模式作了有益探讨。