浅谈初中地理课堂教学效率提高的策略

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中地理 课堂教学 效率提高
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

新课程大力倡导有效教学理念，也就是要求教师在坚持基本教学规律的前提下，实现教学效果的最优化。因此，教师的研究行为从根本上决定了课堂教学质量，那么，初中地理教师也要改进教学行为，显著提高课堂教学的有效性，实现教师“教”和学生“学”的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟	四川省南部县宏观乡九年一贯制学校四川南部	3	0	0.0	0.0