高中生涯规划课程教学质量评价指标体系的构建

• 作者: 孔令豪
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 高中课程 评价指标
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

随着新高考改革的推进,高中生涯规划课程正逐步推行,但课程评价还没有形成完整的体系.本文依据高中生涯规划课程评价理念,通过访问调查、专家咨询等方式确定高中生涯规划课程6个一级评价指标和19个二级评价指标,并用熵值法进行权重分析,结果表明:一级指标中活动设计思路与活动组织方法十分重要,两者占比44.6％;二级指标中课程活动选用的生涯规划理论依据清楚、明确,指标占比为17.5％.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令豪		7	18	1.0	4.0