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摘要:
在信息化教育日渐普及的当下,小学语文教学过程中增添了许多信息化元素,语文课堂和互联网媒介的融合程度影响着教学质量的提升.文章从课前、课中、课后三个阶段的教学出发,就借助电子问卷、社交平台、微课平台、大数据系统开展小学语文教学的问题进行阐述,以期发挥互联网媒介的优势,提升课堂教学效率.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析互联网媒介多元化在语文教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 互联网媒介 语文教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1137字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互联网媒介
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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