"新工科"背景下"数据科学导论"课程教学研究

• 作者: 王萌 肖雄 韦茜妤
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 数据科学 导论课程 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5080字
• 语种: 中文

摘要

进入大数据时代,信息技术的高速发展提高了数据分析利用的要求,高校计算机人才培养需结合数据分析需求来不断深化专业建设."新工科"背景下,多学科内容与应用交叉融合,针对海量数据分析处理的数据科学与大数据技术专业应运而生,作为一门涉及多学科高度交叉的新兴学科的导论课程,"数据科学导论"课程的教学内容十分值得探讨,从课程大纲设置、课程设计两方面,结合实际教学反馈,讨论"数据科学导论"课程的教学,为高校数据科学与大数据技术专业建设提供了探索性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌	广西科技大学启迪数字学院	15	54	4.0	7.0
2	韦茜妤	广西科技大学启迪数字学院	2	1	1.0	1.0
3	肖雄	广西科技大学启迪数字学院	2	1	1.0	1.0