《台阶》课堂实录与分析——谈黄厚江小说教学“提问”的艺术

• 作者: 南小妍
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 课堂实录 《台阶》 初读课文 黄厚江 台阶
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

实录呈现:(课前5分钟)指导学生读书。师:读完之后你有什么问题?生:"为什么这篇课文的题目为"台阶"而不是"父亲"?师:你呀,把老师问住了,等你深入理解完课文后自会明白。初读课文,文中出现了几个台阶?生:旧台阶和新台阶,师:旧台阶共有几阶?生:3阶,新台阶共有9阶。师:父亲对两个台阶的态度分别是什么?父亲总说我们家的台阶低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南小妍		2	0	0.0	0.0