小学生情绪调节策略的发展特点及教育启示

• 作者: 孟祥蕊
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 情绪调节策略 教育建议
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

情绪调节对小学生心理健康水平及学业成就有着重要预测作用,个体使用不同的情绪调节策略会产生不同的调节效果.本文在前人研究的基础上,综述了小学生情绪调节策略在年龄和性别上的发展特点,并提出使小学生掌握适应性情绪调节策略的教育建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥蕊	辽宁师范大学心理学院	4	0	0.0	0.0