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绘本因图画制作精美、文字简单易懂、内容贴近幼儿生活而深受幼儿喜爱,并成为激发幼儿语言表达兴趣、激扬幼儿梦想之帆、引导幼儿展开想象翅膀的有效读本。在目前绘本教学过程中,出现教材选择不当、内涵挖掘力度不够、课件使用华而不实等问题,需要教师通过多维度审视绘本教材、多层次挖掘绘本内涵、多方面矫正课件使用等途径,努力探索出一条绘本教学的新路子。
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文献信息
篇名 幼儿绘本的教学价值、问题及解决策略
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 绘本教学 教学价值
年,卷(期) shjy_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-123
页数 4页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘本教学
教学价值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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