2019年4月浙江选考历史第33题的特色与启发

• 作者: 刘金鹏
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 选考 考生 试题难度 考试题 学考 区分度 目标受众
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

截至2019年4月,浙江已进行了10次历史学科的学考选考,其中,除2018年6月和2019年1月为纯学考试题外,其余八次考试的目标受众是浙江省的全部考生。"筚路蓝缕,以启山林",就试题量而言,25+2(学考)、30+4(选考)已成固定的模式。"历史科目试题应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度"[1]。从另一个角度言之,必选题和加试题的组合,不仅仅是区分学考考生和选考考生的标准,而且加试题难度的加大,也可以增大选考考生之间成绩的区分度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金鹏		1	0	0.0	0.0