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摘要:
语言与文化互相影响,密不可分。语言是文化的重要载体,文化制约着语言的发展。在中学教育阶段,英语教学的最终目的是使学生具备跨文化交际的意识,了解英语语言文化背景知识,在与不同文化背景的人进行交流时,顺利、正确地使用语言,从而成功地实现跨文化交际。尤其是,我校于2017年成为合肥市唯一一所初中拥有对外交流项目——AFS Intercultural Programs的学校,学生与西方合作学校交际活动频繁。因此,在英语教学过程中让学生了解和掌握中西方文化差异任务紧迫。饮食文化是中国文化中最具代表性的,这一话题贴近学生生活实际,对比两种饮食文化的差异,激发学生的英语语言学习兴趣,了解语言文化知识,以培养学生的跨文化视野和交际能力。
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文献信息
篇名 浅议跨文化交际之饮食文化差异在中学英语教学中的渗透
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 跨文化交际 饮食文化差异 餐桌礼仪 饮食习惯 饮食观念 渗透
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石文涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
饮食文化差异
餐桌礼仪
饮食习惯
饮食观念
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
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