润物无声 教育有痕——关于初中思政课教师如何创新和优化思政课教学的几点思考

• 作者: 姚丽君 陆蒙
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思政课 教学工作
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在引领学生成长成才方面的作用不言而喻。在新时代,如何创新和优化思政课教学形式,丰富思政课的“营养”,让学生爱上思政课,是每位思政课教师必须思考的问题。笔者认为,思政课教师要持续提高自身素养,加强研究统编新教材,让思政课内容更加丰富,教育形式更加生动鲜活,做到课堂教学“形质兼美”。不断创新和优化新时代思政课教学工作,才能让思政课深入人心,活起来,火起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚丽君		1	0	0.0	0.0
2	陆蒙	合肥市庐阳区教体局教研室	1	0	0.0	0.0