教育惩戒权的现实困境与理性回归

• 作者: 季爱民 程梅婷
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩戒权 教育 惩戒 权利
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

教育惩戒权的落实是日常教育教学顺利进行的重要保证,当前,我国教育惩戒权的落实面临认知困境、法律困境与实践困境.实现教育惩戒权的理性回归,需要实现教育惩戒权立法完善、争取社会对教师惩戒的支持性认同、建立完备的校规体系与监督机制,同时,教师也需要具备一定的教育理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季爱民		31	121	7.0	10.0
2	程梅婷		2	0	0.0	0.0